TRANSITAR Lab
2018-2019. Àrea de Cultura i Educació de la Diputació de Barcelona: Lab.1A Autoconeixement, Barcelona / Lab.1B Itineraris, Granollers / Lab.2A Resiliència, Barcelona / Lab.2B Llegat, Sant Vicenç dels Horts / Lab.3A, Paisatges educatius, Vic / Lab.3B, Entorns, El Prat de Llobregat.Curators: Asunción + Guasch.
(CAT)
Sis laboratoris
entre novembre de 2018 i abril de 2019, dirigits a agents actius dels àmbits de la Cultura, l’Educació i les comunitats, en ajuntaments, biblioteques, espais culturals, associacions, centres educatius, espais de creació artística,... Els laboratoris van ser espais de socialització, formació, experimentació i innovació per a conèixer altres agents actius de l‘entorn proper i del territori, per posar en comú experiències, coneixements i idees. D’aquesta manera s’obtenien recursos per millorar els projectes locals i per refer els horitzons de treball reorientant objectius i estratègies.
Es van organitzar al llarg del curs 2018-19 de forma descentralitzada, per tal d’aproximar-nos a nous relats i connectar projectes i experiències transversals en cinc municipis diferents: Barcelona, Granollers, Sant Vicenç dels Horts, Vic i El Prat de Llobregat.
Com si d'un viatge es tractés, ens vam anar desplaçant per les tres rutes temàtiques d’Interacció18: Viatgers (l’irrefrenable desig de coneixement), Traductors (fer de les experiències històries) i Educadors (els camins de la docència: la humanitat dels humans).
En cadascuna d’aquestes rutes hi trobàvem els sis laboratoris que ens permetien posar en relació les idees amb les practiques quotidianes.
(ESP)
Seis Laboratorios entre noviembre de 2018 y abril de 2019, dirigidos a agentes activos de los ámbitos de la Cultura, la Educación y las comunidades en ayuntamientos, bibliotecas, espacios culturales, asociaciones, centros educativos, espacios de creación artística,etc.
Los laboratorios fueron espacios de socialización, formación, experimentación e innovación para conocer a otros agentes activos del entorno cercano y del territorio, para poner en común experiencias, conocimientos e ideas. De esta forma se obtenían recursos para mejorar los proyectos locales y para rehacer los horizontes de trabajo reorientando objetivos y estrategias.
Se organizaron a lo largo del curso 2018-19 de forma descentralizada, para aproximarnos a nuevos relatos y conectar proyectos y experiencias transversales en cinco municipios diferentes: Barcelona, Granollers, Sant Vicenç dels Horts, Vic y El Prat de Llobregat .
Como si de un viaje se tratara, nos fuimos desplazando por las tres rutas temáticas de Interacción18: Viajeros (el irrefrenable deseo de conocimiento), Traductores (hacer de las experiencias historias) y Educadores (los caminos de la docencia: la humanidad de los humanos).
En cada una de estas rutas encontrábamos los seis laboratorios que nos permitían relacionar las ideas con las prácticas cotidianas.
Seis Laboratorios entre noviembre de 2018 y abril de 2019, dirigidos a agentes activos de los ámbitos de la Cultura, la Educación y las comunidades en ayuntamientos, bibliotecas, espacios culturales, asociaciones, centros educativos, espacios de creación artística,etc.
Los laboratorios fueron espacios de socialización, formación, experimentación e innovación para conocer a otros agentes activos del entorno cercano y del territorio, para poner en común experiencias, conocimientos e ideas. De esta forma se obtenían recursos para mejorar los proyectos locales y para rehacer los horizontes de trabajo reorientando objetivos y estrategias.
Se organizaron a lo largo del curso 2018-19 de forma descentralizada, para aproximarnos a nuevos relatos y conectar proyectos y experiencias transversales en cinco municipios diferentes: Barcelona, Granollers, Sant Vicenç dels Horts, Vic y El Prat de Llobregat .
Como si de un viaje se tratara, nos fuimos desplazando por las tres rutas temáticas de Interacción18: Viajeros (el irrefrenable deseo de conocimiento), Traductores (hacer de las experiencias historias) y Educadores (los caminos de la docencia: la humanidad de los humanos).
En cada una de estas rutas encontrábamos los seis laboratorios que nos permitían relacionar las ideas con las prácticas cotidianas.
(ENG)
Six Laboratories between November 2018 and April 2019, aimed at active agents in the fields of Culture, Education and communities in town halls, libraries, cultural spaces, associations, educational centers, artistic creation spaces, etc.
The laboratories were spaces for socialization, training, experimentation and innovation to meet other active agents in the immediate environment and the territory, to share experiences, knowledge and ideas. This
In this way, resources were obtained to improve local projects and to redo
work horizons reorienting objectives and strategies.
they organized throughout the 2018-19 academic year in a decentralized way, to get closer to new stories and connect transversal projects and experiences in five different municipalities: Barcelona, Granollers, Sant Vicenç dels Horts, Vic and The Prat of Llobregat .
As if it were a trip, we moved around the three thematic routes of Interacción18: Travelers (the irrepressible desire to knowledge), Translators (make experiences stories) and Educators (The paths of teaching: the humanity of humans). In each of these routes we found the six laboratories that allowed us to relate ideas to practices everyday.
Six Laboratories between November 2018 and April 2019, aimed at active agents in the fields of Culture, Education and communities in town halls, libraries, cultural spaces, associations, educational centers, artistic creation spaces, etc.
The laboratories were spaces for socialization, training, experimentation and innovation to meet other active agents in the immediate environment and the territory, to share experiences, knowledge and ideas. This
In this way, resources were obtained to improve local projects and to redo
work horizons reorienting objectives and strategies.
they organized throughout the 2018-19 academic year in a decentralized way, to get closer to new stories and connect transversal projects and experiences in five different municipalities: Barcelona, Granollers, Sant Vicenç dels Horts, Vic and The Prat of Llobregat .
As if it were a trip, we moved around the three thematic routes of Interacción18: Travelers (the irrepressible desire to knowledge), Translators (make experiences stories) and Educators (The paths of teaching: the humanity of humans). In each of these routes we found the six laboratories that allowed us to relate ideas to practices everyday.